DIE KUNST, ERWACHSENEN PADEL BEIZUBRINGEN

Willst du wissen, was einen erfahrenen, ausgebildeten Padeltrainer unterscheidet von einem unerfahrenen, unausgebildeten Padeltrainer?

Der unerfahrene, unausgebildete Padeltrainer gibt allgemein gültige Trainingstipps, die dem Schüler die Illusion geben, wenn er diese Tipps richtig anwendet, dann kann er gut Padel spielen. Unerfahrene Padeltrainer arbeiten regelorientiert und lehrzentriert. Sie gestalten keine Entwicklung. Erfahrene Padeltrainer arbeiten prozessorientiert und lernzentriert. Sie beobachten genau, wer vor ihnen steht - mit all den Stärken, Schwächen, Eigenheiten. Und sie schauen die Entwicklung der Schüler an.

Anders als viele andere Sportarten erfordert Padel eine seltene Gleichzeitigkeit verschiedener Fähigkeiten: technische Präzision, gute Athletik, man muss in mehreren Ebenen denken und spielen können, emotionale Kontrolle und mentale Stärke. Diese Komponenten müssen nicht nacheinander, sondern im selben Moment harmonieren – genau darin liegt die besondere Komplexität dieser Sportart. Der unerfahrene Padeltrainer sieht nur die Technik, die man Erlernen muss – nicht jedoch das Zusammenspiel zwischen Technik, Athletik, emotionaler Kontrolle und mentaler Stärke. Dadurch reduziert er das Spiel auf Bewegungsabläufe.

Darüber hinaus ist Padel ein interaktiver Sport, der wesentlich durch menschliche Faktoren geprägt wird. Spieler agieren nicht in einem statischen oder mechanischen Umfeld, sondern in einem sozialen Kontext, der von individuellen Bedürfnissen, Emotionen, Begabungen, Lernvoraussetzungen und Charaktereigenschaften bestimmt ist. Diese menschliche Variabilität beeinflusst sowohl das Verhalten auf dem Spielfeld als auch die Lernprozesse im Training.

Allgemeingültige Trainingsratschläge verfehlen daher den Kern des Sports: Sie ignorieren die Individualität des Schülers und die Vielschichtigkeit der sportlichen Realität. Ein wirklich wirksames Coaching muss die Person hinter dem Spieler verstehen, ihre spezifischen Stärken und Schwächen erkennen und daraus ein individuelles Lernsystem entwickeln.